L’approche non médicamenteuse de la maladie d’Alzheimer

7h

Objectifs

  • Les notions clés de la maladie d’Alzheimer.
  • Connaitre la philosophie de l’approche non médicamenteuse de la maladie d’Alzheimer.
  • Adapter le comportement des soignants à la maladie.
  • Savoir gérer les comportements difficiles des malades.

Parcours pédagogique

  • Les manifestations de la maladie d’Alzheimer sur le fonctionnement de la mémoire
  • Comprendre l’impact de la désorientation spatio-temporelle sur la réalité interne du malade d’Alzheimer.L’impact de la maladie d’Alzheimer sur le langage : les aphasies.
  • L’impact de la maladie sur les capacités de reconnaissance du malade :
  • Identifier les conséquences de la maladie d’Alzheimer sur les capacités de reconnaissances des malades : les agnosies.
  • Les troubles émotionnels et affectifs liés à la maladie d’Alzheimer
  • L’impact de la maladie d’Alzheimer sur la vie émotionnelle du malade : la désinhibition, l’agressivité, l’apathie.
  • Les troubles du comportement associés à la maladie d’Alzheimer.

Les principes de l’approche non médicamenteuse de la maladie d’Alzheimer en EHPAD :

  • La notion de prise en charge globale du résident. Les 3 niveaux de l’approche non médicamenteuse :
  • Le niveau relationnel.
  • Le niveau institutionnel/environnemental.
  • Le niveau médical

Les éléments relationnels de l’approche non médicamenteuse de la maladie d’Alzheimer :

  • Rappel des principes de la communication.
  • Les règles de communication fondamentales à respecter avec le malade d’Alzheimer

Les éléments environnementaux/institutionnels de l’approche non médicamenteuse de la maladie d’Alzheimer :

  • Le rôle des éléments institutionnels dans la prise en charge de la maladie d’Alzheimer
  • L’approche non médicamenteuse de la maladie d’Alzheimer dans le cadre des actes la vie quotidienne
  • Les outils à mettre en œuvre dans le cadre de l’approche non médicamenteuse.
  • L’approche non médicamenteuse et l’adaptation de l’environnement de vie du malade

Méthode pédagogique

  • Apports théoriques et méthodologiques. Méthode active intégrant des exercices pratiques

Public

Médecin coordonnateur
Cadre de santé
Infirmière
Aide-soignante ASH

Prérequis

Aucun

Intervenant

Psychologue clinicien

Tarifs

Nous consulter

Effectif : 12 personnes maximum
Durée : 7 heures
Dates : à déterminer
Horaire : 9h – 17h
Lieu : sur site

Méthode d’évaluation

Évaluation de la qualité de la formation.
Évaluation de l’acquisition des connaissances.

Une dynamique

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